Dispositif régional de coopération universitaire en réseau : France - Amérique latine - Caraïbes
Convaincus de la nécessité de contribuer au développement de pays culturellement proches de la France et qui participent à l'émergence d'un espace d'enseignement supérieur Union européenne - Amérique latine - Caraïbes , le ministère des Affaires étrangères (MAE) et le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR), ont mis en place trois programmes régionaux de coopération universitaire avec l'Amérique latine et la Caraïbe.
Depuis 2002, la FMSH assure la gestion scientifique et administrative du programme PREFALC
Alors qu’à l’origine, celui-ci visait à organiser des masters ou des modules de masters entre au moins une institution universitaire française et au moins deux universités appartenant à deux pays distincts d’une même zone régionale en Amérique latine (pays andins ; Mercosur ; Amérique centrale, Caraïbe et Mexique), cette contrainte strictement régionale a été abandonnée au profit d’une recherche d’une complémentarité scientifique plus aboutie.
Ce programme concerne la totalité des disciplines, et non pas seulement les SHS, et déborde les champs habituels d’intervention de la FMSH. Pourtant le rôle de cette dernière correspond à un besoin : elle aide (quand on lui en fait la demande) à définir les projets en fonction des infléchissements souhaités des relations avec l’Amérique latine, et reconnus nécessaires par ses partenaires.
Ce programme fait une large place à l’intervention de non-spécialistes des régions concernées dans les différents masters et, à ce titre, il entre parfaitement dans les perspectives d’échanges souhaités par la FMSH, c’est-à-dire davantage fondés sur l’excellence disciplinaire que sur la spécialisation géographique. La FMSH contribue en outre à assurer une synergie entre certains projets SHS retenus et d’autres programmes visant à la mobilité des chercheurs ou des étudiants, ou avec certains de ses projets propres.
La reconnaissance obtenue par certains des masters PREFALC dans plusieurs pays de l’Amérique latine pousse de nombreuses institutions universitaires américaines à solliciter la mise en place d’enseignements conjoints possédant ce label et répondant étroitement à une demande en accord avec les intérêts immédiats de la société civile. Le niveau master choisi, peu courant dans le paysage des relations universitaires entre nos pays, permet d’améliorer, assez en amont, le repérage des équipes susceptibles de développer des partenariats sur le long terme, et des étudiants pouvant bénéficier d’un suivi réel à travers les différents outils d’échanges mis à leur disposition par leur pays et le nôtre. Il tend à favoriser l’apprentissage croisé des langues. Dans de nombreux cas, PREFALC participe également au mouvement initié dans les pays latino-américains qui souhaitent associer de façon étroite professionnalisation et recherche au sein d’une filière commune. Enfin, le programme s’est efforcé depuis son lancement à favoriser toute forme de synergie avec les autres dispositifs (ex : Ecos, Hermès,…) mis en place par les ministères de l’Éducation nationale et des Affaires étrangères.
