:: Méthodologie

Le travail consiste en l’étude et la compréhension des diverses modalités du rapport entre l’urbain et la nature ; en son interprétation, réinterprétation et reconceptualisation pour un développement durable des grandes villes dans les plans environnemental, social et culturel.
La méthode repose sur la supposition que l’homme, être bio-socio-culturel, a besoin d’un rapport direct et actif avec la nature. L’artificialisation de l’existence propre à la vie urbaine l’ampute d’une partie de son identité et de ses capacités.

L’identification des modalités à étudier s’effectue en ayant recours à la tradition scientifique de comparaison globale dans une perspective qualitative. La base de la comparaison est fournie par des réalités du rapport entre les citadins et la nature accessibles à l’observation et aux études critiques.

Elle est constituée en privilégiant :
- trois pays appartenant à des régions du monde ayant une spécificité culturelle, économique et institutionnelle bien marquée : le Brésil pour la région Mercosud, la France pour l’Union européenne, la Russie la région eurasiatique
- de grandes villes et leur périphérie au sein de ces pays, notamment Rio de Janeiro au Brésil, la région Ile-de-France, Kazan, Moscou et Saint-Pétersbourg en Russie
- des villes de référence dans d’autres pays et d’autres régions du monde, telles que New York, Shanghai, Rome
- des terrains locaux spécifiques d’enquêtes.

L’étude des modalités du rapport entre l’urbain et la nature dans ces villes, ces pays et régions puis au niveau mondial, est effectuée par une approche transdisciplinaire. Elle consiste à compléter le nécessaire processus de séparation pour l’analyse, par celui qui vise à « relier pour synthétiser ou complexifier » (Edgar Morin, "Réforme de pensée, transdisciplinarité, réforme de l'université"). La mise en œuvre de cette approche conduit à rassembler les savoirs de scientifiques de diverses disciplines avec ceux des praticiens, des membres d’associations, d’institutions. Leur mise en dialogue est productrice de nouvelles connaissances scientifiques.