La communication scientifique en 2006
Sommaire du dossier
1 – Introduction
2 – La communication scientifique en 2006
3 – Les archives ouvertes : brève présentation
4 – Un exemple d'archive thématique : Edutice
5 – Bibliographie
6 – Webographie
7 – Conférence HAL SHS (18 janvier 2007)
En choisissant ce terme de « communication scientifique » pour rendre compte des grandes
tensions d’un débat qui agite depuis une dizaine d’années et de
façon de plus en plus profonde une des dimensions essentielles du travail scientifique :
la circulation des connaissances produites, les auteurs de ce dossier
témoignent de leur implication dans ces échanges. Certes, on trouve encore
aujourd’hui des défenseurs de « l’information scientifique et technique
(IST) » qui a constitué et constitue encore le cadre du développement des
systèmes bibliométriques, mais de nombreux chercheurs dans le monde, profitant du
développement de l’informatique et des réseaux se sont progressivement
impliqués dans ce domaine, considérant qu’il faisait pleinement partie de
leur travail et revendiquant ainsi l’autorité de la communication scientifique.
À l’heure où les classements des publications surdéterminent
l’attribution des moyens, faut-il effectivement laisser aux seuls spécialistes de
l’IST et de l’édition, le soin de choisir les canaux et les modes de diffusion ?
On le constate, le champ est vaste et ouvre de nouvelles perspectives et problématiques de
recherche. Aussi, nous avons choisi dans cette première série de dossiers TIC – diffusion scientifique d’aborder trois questions vives
susceptibles d’intéresser tous les chercheurs en sciences humaines et sociales : les
archives ouvertes, la communication scientifique par l’image et les revues électroniques.
Pour éviter les deux écueils du théoricisme ou du technicisme, ces trois
questions sont traitées en relation avec des initiatives concrètes prises en France :
HAL pour les archives
ouvertes ; Canal U
et les AAR pour la
communication scientifique par l’image ; revues.org et
Persée pour les revues
électroniques.
Françoise Thibault et Nathalie Roques
Programme Tematice / FMSH
